Bài 2 trang 24 Toán 8 Cánh Diều Tập 2

Bài 2 trang 24 Toán 8 Cánh Diều Tập 2:

Biểu đồ đoạn thẳng trong Hình 34 biểu diễn số lượng lớp học ở cấp trung học cơ sở (THCS) của Việt Nam trong các năm 2015 - 2016, 2016 - 2017, 2017 - 2018, 2018 - 2019.

a) Lập bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong các năm học đó theo mẫu sau:

b) So với năm học 2015 - 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 - 2019 đã tăng lên bao nhiêu phần trăm (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?

c) Em hãy đề xuất những giải pháp để tăng số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong những năm học tiếp theo, đặc biệt ở những thành phố và khu đô thị lớn. 

Giải bài 2 trang 24 Toán 8 Cánh Diều Tập 2:

a) Lập bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS

b) Tỉ số phần trăm của số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 - 2019 và số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2015 - 2016 là: 158,4×100153,6 ≈ 103,1%.

Vậy so với năm học 2015 - 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 - 2019 đã tăng lên 103,1%.

c) Nhận thấy qua các năm học 2015 - 2016, 2017 - 2018, và 2018 - 2019 số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam có xu hướng tăng, trừ năm học 2016 - 2017 số lượng lớp học giảm đôi chút so với mặt bằng chung. Nếu không có gì thay đổi thì số lượng lớp học sẽ tiếp tục tăng trong các năm học tiếp theo.