Tìm kiếm

Bài 3 trang 97 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Cho phản ứng: 2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g) Sau thời gian từ giây 61 đến giây 120, nồng độ NO2 tăng từ 0,30 M lên 0,40 M. Tính tốc độ trung bình của phản ứng. [SCRIPT_ADS_GG3] Giải Bài 3 trang 97 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Cho phản ứng tổng quát dạng: aA + bB → cC + dD Ta có công thức tính tốc độ trung bình phản ứng:    Vậy tốc độ trung bình của...

Bài 2 trang 97 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Giải thích tại sao tốc độ tiêu hao của NO (M/s) và tốc độ tạo thành của N2 (M/s) không giống nhau trong phản ứng: 2CO(g) + 2NO(g) → 2CO2(g) + N2(g) [SCRIPT_ADS_GG2] Giải Bài 2 trang 97 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Dựa vào tỉ lệ hệ số trong phương trình hóa học, ta thấy nồng độ tiêu hao của NO nhanh gấp hai lần nồng độ tạo thành của N2.

Bài 1 trang 97 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Cho phản ứng đơn giản xảy ra trong bình kín: 2NO(g) + O2(g) → 2NO2(g) a) Viết biểu thức tốc độ tức thời của phản ứng [SCRIPT_ADS_GG1] b) Ở nhiệt độ không đổi, tốc độ phản ứng thay đổi thế nào khi - nồng độ O2 tăng 3 lần, nồng độ NO không đổi? - nồng độ NO tăng 3 lần, nồng độ O2 không đổi? - nồng độ NO và O2 đều tăng 3...

Bài 3 trang 104 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Cho a g kim loại Zn dạng hạt vào lượng dư dung dịch HCl 2M, phương trình hóa học xảy ra như sau: Zn(s) + 2HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g) Tốc độ khí H2 thoát ra như thế nào khi thay đổi các yếu tố dưới đây [SCRIPT_ADS_GG3] a) Thay a g Zn hạt bằng a g bột Zn b) Thay dung dịch HCl 2M bằng dung dịch HCl 1M c) Thực hiện phản ứng ở nhiệt độ cao hơn bằng cách đun...

Bài 2 trang 104 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích tiếp xúc, chất xúc tác ảnh hưởng như thế nào đến tốc độ phản ứng. Giải Bài 2 trang 104 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Sự ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích tiếp xúc, chất xúc tác tới tốc độ phản ứng: [SCRIPT_ADS_GG2] - Khi tăng nồng độ chất phản ứng, tốc độ phản ứng...

Bài 1 trang 104 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Hai nhân vật minh họa trong hình bên đang chế biến món gà rán, được thực hiện bằng hai cách. Một người chọn cách chia ra từng phần nhỏ, người còn lại chọn cách để nguyên, giả thiết các điều kiện đều giống nhau (nhiệt độ, lượng dầu ăn,…). Hãy cho biết cách nào món ăn nhanh chín hơn? Giải thích. [SCRIPT_ADS_GG1][SCRIPT_ADS_IN_IMAGE] Giải Bài 1...

Bài 3 trang 113 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Chlorine B (C6H5ClNNaO2S) là chất thường được sử dụng để sát khuẩn trên các bề mặt, vật dụng hoặc dùng để khử trùng, sát khuẩn, xử lí nước sinh hoạt. Ở nồng độ cao, chloramine B có tác dụng diệt nấm mốc, vi khuẩn, virus gây bệnh cho người. Chloramine B có dạng viên nén (mỗi viên có khối lượng 0,3 – 2,0 gam) và dạng bột. Chloramine B 25% (250 mg...

Bài 2 trang 113 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Giải thích vì sao các nguyên tố halogen không tồn tại ở dạng đơn chất trong tự nhiên. Giải bài 2 trang 113 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Halogen có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns2np5,  [SCRIPT_ADS_GG2] Nên nguyên tử halogen dễ dàng nhận thêm 1 electron hoặc dùng chung electron với nguyên tử khác để đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm...

Bài 1 trang 113 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Hoàn thành các phương trình minh họa tính chất hóa học của các nguyên tố halogen a) Cl2 + H2 → b) F2 + Cu → c) I2 + Na → d) Cl2 + Fe → [SCRIPT_ADS_GG1] e) Br2 + Ca(OH)2 → f) Cl2 + KOH  g) Br2 + KI → Bài 1 trang 113 SGK Hoá 10 Chân trời sáng tạo: Các phương trình minh họa tính chất hóa học của các nguyên tố halogen như sau: a) Cl2 + H2 → 2HCl b) F2 + Cu →...

Bài 1 trang 73 Toán 8 Cánh Diều Tập 2: Cho  và . Tính các góc C, M, N, P. Giải Bài 1 trang 73 Toán 8 Cánh Diều Tập 2: Vì  nên: Xét tam giác ABC có: